单项选择题“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的（）
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
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1.单项选择题将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是（）
A.调查法
B.实验法
C.访谈法
D.个案法
2.单项选择题教师根据教学任务要求．指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）
A.实习法
B.指导法
C.实验法
D.滨示法
3.单项选择题《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
A.直观性原刚
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循亭渐进原则
4.单项选择题教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（）
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
5.单项选择题中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
6.单项选择题有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的！今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教
7.单项选择题“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。
A.《论语》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《劝学篇》
8.单项选择题教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。
A.掌握学习法
B.发现法
C.头脑风暴法
D.讲授法
9.单项选择题在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。
A.新授课
B.复习课
C.测验课
D.练习课
10.单项选择题课堂教学的主导语言是（）。
A.独白语言。
B.朗读语言
C.对话语言
D.书面语言
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教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。
题型：判断题
教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
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目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。
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这种教学方法的基本原则是什么？
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愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。
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参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。
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根据这则材料，你认为下列哪些班级管理方法是合理的？（）
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运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。
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只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
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启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。
题型：判断题