教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

A.自然学科
B.普通心理学
C.应用心理学
D.理论心理学

1.单项选择题教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

A.人本主义
B.行为主义
C.认知心理学
D.信息论

2.单项选择题顿悟说的奠基人是（）。

A.考夫卡
B.韦特海默
C.苛勒
D.托尔曼

3.单项选择题教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。

A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期

4.单项选择题我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（）。

A.陶行知
B.蔡元培
C.廖世承
D.潘菽

5.单项选择题教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

A.德育与智育
B.知识与技能
C.动机与迁移
D.学习与教学

6.单项选择题教育心理学是研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。

A.师与生
B.学与教
C.德与智
D.身与心

7.单项选择题教育心理学的研究对象主要是（）。

A.学生心理过程及其规律
B.学生情绪人格及其规律
C.学生生理现象及其规律
D.学与教的基本心理规律

8.单项选择题教—学过程的三种过程是（）。

A.学习过程、教学过程和评价/反思过程
B.学习过程、教学过程和互动过程
C.学习过程、教学过程和思考过程
D.学习过程、教学过程和管理过程

9.单项选择题学习的主体因素指（）。

A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境

10.单项选择题教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习内容
B.学习方法
C.学习过程
D.学习目标