教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

单项选择题教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

A.1903年
B.1913年
C.1914年
D.1900年

1.单项选择题西方教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克
B.詹姆斯
C.罗杰斯
D.巴甫洛夫

2.单项选择题新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

A.建构学习论
B.结构学习论
C.认知学习论
D.联结学习论

3.单项选择题1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（）。

A.布鲁纳
B.桑代克
C.艾宾浩斯
D.华生

4.单项选择题教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期

5.单项选择题1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》

6.单项选择题于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。

A.斯金纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.布鲁纳

7.单项选择题心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。

A.1879
B.1897
C.1789
D.1798

8.单项选择题1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。

A.陶行知
B.廖世承
C.潘菽
D.蔡元培

9.单项选择题1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（）。

A.陶行知
B.廖世承
C.潘菽
D.蔡元培

10.单项选择题主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（）。

A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.班杜拉