学生在教育过程中的地位属于（）

单项选择题学生在教育过程中的地位属于（）

A.学生从属于于教师
B.教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人
C.教师是服务员，学生才是教学进程的主宰
D.学生有学习的权利，也有不学习的权利

1.单项选择题学生文化的特征包含（）

A.过渡性、统一性、生成性
B.过渡性、非正式性、生成性
C.稳定性、正式性、互补性
D.适应性、多样性、互补性

2.单项选择题教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。

A.人身封由权
B.身心健康权
C.隐私权
D.受教育权

3.单项选择题“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有（）

A.主体性
B.客体性
C.被动性
D.强制性

4.单项选择题“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）

A.受教育的权利
B.受尊重的权利
C.安全的权利
D.生存的权利

5.单项选择题“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）

A.受教育的权利
B.受尊重的权利
C.安全的权利
D.生存的权利

6.单项选择题“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）

A.生存的权利
B.安全的权利
C.受教育的权利
D.受尊重的权利

7.单项选择题个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）

A.人身自由权
B.人格尊严权
C.隐私权
D.名誉权和荣誉权

8.单项选择题教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（）

A.依赖性
B.向师性
C.背师性
D.示范性

9.单项选择题使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）

A.自然成长
B.训练
C.个体与环境的相互作用
D.教师的严格要求

10.单项选择题在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神？（）

A.儿童利益最佳原则
B.无歧视原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.儿童优先原则