洛克提出心理发展的（）

单项选择题洛克提出心理发展的（）

A.白板说
B.成熟论
C.复演论
D.交互决定论

1.单项选择题随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）

A.疲劳
B.力衰
C.发展
D.成熟

2.单项选择题个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性

3.单项选择题生理自我在几岁左右基本成熟？（）

A.1岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁

4.单项选择题“仁者见仁，智者见智”主要说明（）。

A.人的心理活动是在脑中产生的
B.客观现实是人心理的内容和源泉
C.人的心理是对客观现实主观能动的反映
D.人能够深刻地认识世界

5.单项选择题关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）

A.皮亚杰
B.艾里克森
C.柯尔柏格
D.希尔加德

6.单项选择题心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）

A.可变性
B.稳定性
C.永恒性
D.不可知性

7.单项选择题发展的最本质的倾向表现为（）的过程。

A.分化与整合
B.同化与平衡
C.分化与对抗
D.对立与统一

8.单项选择题对儿童心理发展起主导作用的是（）

A.学校教育
B.家庭教育
C.个人倾向
D.社会影响

9.单项选择题青年初期是世界观（）。

A.形成时期
B.初步形成时期
C.初步成熟时期
D.成熟时期

10.单项选择题进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

A.信任感
B.自我同一感
C.主动感
D.勤奋感