在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。

单项选择题在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练

1.单项选择题注入式教学最本质的特征是（）。

A.教师从头讲到尾
B.以讲授法为主
C.强调教师的主导作用
D.把学生看作是知识的容器

2.单项选择题教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程
B.教学过程
C.评价过程
D.反思过程

3.单项选择题由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫（）。

A.行动研究法
B.个案分析法
C.调查法
D.观察法

4.单项选择题“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍？（）

A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《学记》

5.单项选择题1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。

A.《教育学》
B.《普通教育学》
C.《论演说家的教育》
D.《新教育大纲》

6.单项选择题（）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。

A.《学记》
B.《论语》
C.《童蒙须知》
D.《小学》

7.单项选择题在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。

A.卢梭
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特

8.单项选择题主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。

A.儒家
B.墨家
C.道家
D.老子

9.单项选择题“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（）。

A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.第斯多惠
D.乌申斯基

10.单项选择题有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（）。

A.洛克
B.弗洛伊德
C.格塞尔
D.威尔逊