判断题教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。
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2.判断题多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
4.判断题法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。
7.多项选择题实用主义教育学的代表人物有()。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.克伯屈
E.卢梭
8.多项选择题20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括()
A.教育学学科重视高深领域理论研究
B.教育学研究范式趋向多元
C.教育学学科体系不断扩充
D.教育学学科主体性不断增强
E.重点加强教育学科基础理论研究
9.多项选择题美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
E.安全领域
10.多项选择题作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指()。
A.教育学
B.心理学
C.学科教学法
D.教育心理学
E.义务教育法
最新试题
《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。
题型:判断题
主张“教育即生活”的教育家是()。
题型:单项选择题
《爱弥儿》是()的教育著作。
题型:单项选择题
弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
题型:判断题
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是()。
题型:单项选择题
第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有()。
题型:多项选择题
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于(),他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
题型:填空题
提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。
题型:判断题
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
题型:判断题
教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。
题型:判断题