判断题教育学作为一门学科的建立始于洛克。
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多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
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英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。
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主张“教育即生活”的教育家是()。
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在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是()。
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《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。
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第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有()。
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“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。
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我国古代出现的专门的教育著作《学记》是儒家典籍《论语》中的一篇。
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教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
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主张把一切知识给一切普通人的教育家是()。
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