根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程...

单项选择题根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。

A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段

1.单项选择题把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（）。

A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.桑代克
D.夸美纽斯

2.单项选择题下列属于人本主义心理学代表人物的是（）。

A.斯金纳
B.布鲁姆
C.加涅
D.罗杰斯

3.单项选择题一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）。

A.詹姆士
B.桑代克
C.斯金纳
D.布鲁纳

4.单项选择题1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的作者是（）。

A.夸美纽斯
B.维果斯基
C.卡普捷烈夫
D.赫尔巴特

5.单项选择题真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。

A.桑代克
B.詹姆斯
C.冯特
D.杜威

6.单项选择题教育心理学这一学科的学科性质是（）。

A.自然与社会、理论与实践交叉的学科
B.理论性学科
C.实践性的学科
D.新兴学科

7.单项选择题冯特建立第一个心理学实验室是在（）。

A.1877年
B.1879年
C.1781年
D.1780年

8.单项选择题加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念（）。

A.教育心理学
B.教学心理学
C.认知心理学
D.联结心理学

9.单项选择题桑代克把自己的心理学称为（）。

A.认知主义心理学
B.联结主义心理学
C.行为主义心理学
D.人本主义心理学

10.单项选择题第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）。

A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.班杜拉