桑代克提出的学习迁移理论是（）。

单项选择题桑代克提出的学习迁移理论是（）。

A.形式训练说
B.经验泛化说
C.相同要素说
D.关系转换说

1.单项选择题缺乏实验支持的迁移理论是（）。

A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说

2.单项选择题认知结构迁移理论的提出者是（）。

A.桑代克
B.贾德
C.奥苏贝尔
D.布鲁姆

3.单项选择题学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移

4.单项选择题学习原有知识对新学习的影响属于（）。

A.逆向迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.正迁移

5.单项选择题班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。

A.自我期待
B.自我判断
C.自我评价
D.自我效能感

6.单项选择题老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。

A.内部稳定的因素
B.内部可控的因素
C.内部不可控因素
D.外部可控因素

7.单项选择题学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。

A.耶克斯一多德森定律
B.动机强化说
C.动机需要论
D.归因理论

8.单项选择题下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。

A.获得表扬
B.获得高分
C.获得好名次
D.获得解答

9.单项选择题下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。

A.举一反三
B.聪明过人
C.思维敏捷
D.物以类聚

10.单项选择题学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。

A.顺向迁移
B.水平迁移
C.近迁移
D.特殊迁移