A.集中复习
B.分散复习
C.及时复习
D.适度复习
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A.参观教学
B.教育教学
C.现场教学
D.感知教学
A.目标教学法
B.发现教学法
C.暗示教学法
D.程序教学法
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
A.学生独立地阅读材料、收集资料,并进行群体性的讨论
B.以学生自己的活动为中心,学生在活动中处于主动地位
C.更好的发挥学生学习的主动性、积极性
D.教师起主导作用,学生处于被动地位
A.谈话法
B.讨论法
C.讲授法
D.读书指导法
A.注重学生能力培养的现代教学方法
B.学校课程逐步发展的现代教学方法
C.注入式的古代教学方法
D.等待开发的未来教学方法
A.教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学
B.教师到特定的地点对学生进行教学
C.教师通过媒体对学生进行形象教学
D.学生到实习场地独立完成作业
A.愉快教学法
B.情境教学法
C.尝试教学法
D.成功教学法
A.程序方法模式
B.系统方法模式
C.结构方法模式
D.整体方法模式
A.杜威
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.罗杰斯
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最新试题
下列描述中,能体现循序渐进教学原则的有()。
教师就某一思想道德问题与学生进行交流,以便学生明白事理的方法叫()。
现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()
影响教学方法发展的直接因素有()。
在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,经常运用的教学方法主要有()
中学教学原则提出的依据有()
根据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()
以直接感知为主的教学方法主要有()。
运用讲授法的基本要求是()
.王老师经常告诉同学们一定不要局限于书本知识的学习,一定要做个生活的有心人,能将书本知识学以致用,这体现的教学原则是()。