(1)传道者角色。 (2)授业解惑者角色。 (3)管理者角色。 (4)示范者角色。 (5)父母与朋友的角色。 (6)研究者角色。
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简述课外活动的组织、实施的步骤及要求。
谈谈你对上述案例的看法。
简述教师角色的含义。
请你评价一下这位老师成功处理这场冲突事件的原因。
如果你是邹老师,你该怎么办?
简述教师成长与发展的基本途径。
简述课外活动的组织形式。
请你帮助分析一下,张老师教育的班级为什么会产生这样的后果?作为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?
如果你是班主任,根据材料中小芳同学的表现,在对她的教育中,你认为应该贯彻哪些教育原则?运用哪些德育方法?请分别结合材料加以分析。
简述培养班集体的方法。