单项选择题尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。
A.结构扩散
B.方法扩散
C.形态扩散
D.用途扩散
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1.单项选择题数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）。
A.牢记题目内容
B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控审题过程
D.熟练地使用计算技能
2.单项选择题教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。
A.解除个体对答错问题的恐惧心理
B.保护学生的好奇心
C.鼓励学生的独立性和创新精神
D.给学生提供具有创造性的榜样
3.单项选择题读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。
A.头脑风暴训练
B.自我设计训练
C.发散思维训练
D.推测与假设训练
4.单项选择题创造性与（）无关。
A.智力
B.发散性思维
C.生活条件
D.人格
5.单项选择题一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
6.单项选择题创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。
A.智力技能
B.思维品质
C.思维程序
D.能力或特性
7.单项选择题一般说来，（）不属于智力范畴。
A.人际交往能力
B.学习能力
C.言语能力
D.运算能力
8.单项选择题一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴？（）
A.人际交往能力
B.学习能力
C.言语能力
D.运算能力
9.单项选择题以下属于非智力因素的是（）。
A.观察力
B.记忆力
C.意志力
D.思维力
10.单项选择题在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A.有所不同
B.相类似
C.有一定联系
D.没有必然联系
