强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（）。

单项选择题强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（）。

A.形式型策略
B.问题化策略
C.结构化策略
D.综合型策略

1.单项选择题为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。

A.教学模式
B.教学策略
C.教学方法
D.教学手段

2.单项选择题个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。

A.认知过程
B.决策过程
C.认知方式
D.认知特征

3.单项选择题以学生为教学中心的策略是（）。

A.程序教学
B.合作教学
C.指导教学
D.掌握教学

4.单项选择题将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。

A.认知策略
B.组织策略
C.复述策略
D.精细加工策略

5.单项选择题直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。

A.形式型策略
B.综合型策略
C.方法型策略
D.目标型策略

6.单项选择题研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）。

A.50%
B.100%
C.150%
D.200%

7.单项选择题“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）。

A.人格
B.认知方式
C.学习方式
D.学习策略

8.单项选择题教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）。

A.综合性
B.可操作性
C.层次性
D.灵活性

9.单项选择题结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。

A.内容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.综合型策略

10.单项选择题制定教学策略的首要依据是（）。

A.教学大纲、教材、教学计划
B.教学计划、教学大纲
C.教材、教学设施和设备
D.学习理论、教学理论