根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？

作为一名班主任，你会如何处理班上发生的偷窃事件？

你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

何谓“班级文化”，应该怎样营造？

你会用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？

为什么学生会偏科？

外出郊游过程中，学生食物中毒，作为教师你应该怎么做?

上课过程中总有个别同学不遵守课堂纪律，小动作不断。针对这样的“捣蛋鬼”你该如何做？

你为什么要选择教师这个行业？

班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？