试问教学时如何顾及学生的个别差异，请举例说明之。

当前问题青少年产生的原因有哪些？应对的策略有哪些？

作为一名班主任，你会如何处理班上发生的偷窃事件？

如果你和学生有了矛盾冲突，你会怎么去处理？

根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？

你认为小学语文应该培养学生哪些素质？

你如何看待教育公平？

教师如何提高驾驭课堂的能力？

你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

你为什么要选择教师这个行业？