你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

你如何调动课堂的氛围，鼓励学生积极发言？

你认为该如何指导学生进行朗读？

有一个家长说有事要跟学校校长谈，见不到校长他就不走，而此时校长又在外地开会，这时你怎么处理这个事？

外出郊游过程中，学生食物中毒，作为教师你应该怎么做?

新课程标准的价值取向是什么？

你为什么要选择教师这个行业？

你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你会怎么办？

学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

教师如何与学生沟通？