α是第四象限角，tanα=-5/12，则sinα＝（）。

单项选择题α是第四象限角，tanα=-5/12，则sinα＝（）。

A．1/5
B．-1/5
C．5/13
D．-5/13

1.单项选择题教学设计的前提是研究（）

A.教师“怎么教”
B.学生“怎么学”
C.教材“怎么编”
D.课堂“怎么组织”

2.单项选择题使用“会用自己选择的量具测量物体的长度”、“能够准确计算圆的面积”等语句陈述知识与技能的教学目标，体现出教学目标设计的（）原则。

A.阶段性
B.发展性
C.整体性
D.可操作性

3.单项选择题小学数学教学设计的起点是（）。

A.小学生现有的心理水平
B.学生的“最近发展区”
C.小学数学教材
D.小学生的知识水平

4.单项选择题建构主义学习理论影响下小学数学教学设计遵循的基本原则不包括（）

A.处理好共同发展与个体差异之间的关系
B.处理好直观思维与抽象思维之间的关系
C.处理好数学知识结构与学习顺序之间的关系
D.处理好教师教与学生学之间的关系

5.单项选择题根据学习的方式把学习分为接受学习与发现学习的是（）

A.奥苏伯尔
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.加涅

6.单项选择题小学数学的严谨性体现在（）。

A.完全归纳推理
B.演绎推理
C.合情推理
D.严格证明

7.单项选择题史密斯-拉根模型的教学分析不包括（）

A.学习环境分析
B.学习者特征分析
C.学习任务分析
D.教材分析

8.单项选择题小学数学是生活数学，体现在（）。

A.数学必须时时处处联系生活
B.在小学生生活中开展数学教学
C.生活经验是学生学习数学的起点
D.数学教学要教给学生生活知识

9.单项选择题史密斯-拉根模型的策略设计不包括（）

A.组织策略
B.传递策略
C.管理策略
D.认知策略

10.单项选择题提出“动作-表象-符号”儿童认知发展程序的心理学家是（）

A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.加涅