写一个主函数输入测试数据（自己指定），并调用上述函数，检查函数功能的正确性。

问答题写一个主函数输入测试数据（自己指定），并调用上述函数，检查函数功能的正确性。

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6.问答题设数组a的定义如下：int.a[20]={2，4，6，8，10，12，14，16}；已存入数组中的数据值已经按由小到大的顺序存放，现从键盘输入一个数据，把它插入到数组中，要求插入新数据以后，数组数据仍然保持有序。请编写一个程序实现上述功能。

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7.问答题编写一个程序从键盘输入一个长度为N（比如10）的整型数组，而后将数组中小于零的元素移动到数组的前端，大于零的元素移到数组的后端，等于零的元素留在数组中间。比如原来数组为：2、-5、-89、75、0、-89、0、93、48、0，经过处理后的数组为：-5、-89、-89、0、0、0、75、93、48、2。由于不要求数组有序，所以不允许用排序方法。

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8.问答题 学校某班A、B、C、D四位同学中的一位做了好事不留名，表扬信来了之后，班主任问这四位是谁做了好事，四位回答如下：
A说：不是我。
B说：是C。
C说：是D。
D说：他胡说。
已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。编写一个程序找出做了好事的人。

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9.问答题学校有近千名学生，在操场上排队，5人一行余2人，7人一行余3人，3人一行余1人，编写一个程序求该校的学生人数。

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10.问答题已知xyz+yzz=532，其中x、y、z都是数字（0~9），编写一个程序求出x、y、z分别代表什么数字。

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