单项选择题借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法是()。
A.观察法
B.分析书面材料法
C.调查法
D.谈话法
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1.单项选择题班集体最终形成的标志是()。
A.有明确的共同目标
B.有一定的组织结构
C.有共同生活的准则
D.有良好的班风
2.多项选择题关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有()。
A.班主任必须与科任教师团结协作
B.班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况
C.班主任应经常听取科任老师的意见
D.班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
3.单项选择题班主任的领导方式一般可分为三种类型:权威性、放任型和()。
A.专政型
B.指导型
C.民主型
D.溺爱型
4.问答题一个好的班集体具有哪些特征?
5.单项选择题有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于()。
A.仁慈专断型
B.民主型
C.强硬专断型
D.放任型
6.问答题班主任的职责与任务有哪些?
7.单项选择题加强个别教育是指()。
A.学优生的个别教育
B.中等生的个别教育
C.后进生的个别教育
D.全体每个学生的教育
9.单项选择题做好班主任工作的前提是()。
A.上好每一堂课
B.组织和培养班集体
C.了解和研究学生
D.教育好个别学生
10.多项选择题班主任了解学生的群体关系的内容包括()。
A.了解同学之间的关系
B.了解学生干部情况
C.了解班级舆论倾向
D.了解班级风气
最新试题
教师要给全体学生同等的关爱,不能偏袒一方,否则会引发师生对立。这体现了()。
题型:单项选择题
关于了解与研究学生的书面材料分析法,以下表述错误的是()。
题型:单项选择题
班级规章制度包括()。
题型:多项选择题
关于班主任的素质要求,以下表述正确的是()。
题型:多项选择题
以下属于课外活动中的个人活动的有()。
题型:多项选择题
对学生的操行评定主要有()。
题型:多项选择题
以学生发展为本是开展班级活动的基本取向。
题型:判断题
()适合自尊心强、有逆反心理、脾气倔强暴躁的学生。
题型:单项选择题
关于课外活动,以下表述正确的是()。
题型:单项选择题
教师进行个性化班级管理,主要是通过塑造班级文化氛围,让学生在文化氛围中受到熏陶。这体现了()。
题型:单项选择题