A.人的经验是判断是非得失的根本尺度
B.直接经验比间接经验更重要
C.感性认识高于理性认识
D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础
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A.客观物质性
B.社会历史性
C.自觉能动性
D.直接现实性
A.绝大多数人普遍同意的意见
B.客观事物发展的规律
C.客观事物及其规律在人们意识中的正确反映
D.对人们有用的一切理论
A.对立统一的观点
B.普遍联系和永恒发展的观点
C.世界统一于物质的观点
D.实践观点
A.一切知识归根到底来自实践
B.个人知识都来自直接实践
C.没有必要学习间接经验
D.只有通过直接经验才能学到知识
A.革命运动是由革命理论派生的
B.革命理论是革命运动的基础
C.革命理论对革命实践具有最终决定作用
D.革命理论对革命实践具有重要指导作用
A.真理和谬误之间没有确定的界限
B.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理
C.真理的标准是多重的
D.真理有待扩展和深化
A.辩证法与形而上学的对立
B.可知论与不可知论的对立
C.经验论与唯理论的对立
D.唯物主义与唯心主义的对立
A.人的心灵活动的反省
B.客观事物的直观反映
C.客观事物的能动反映
D.客体的选择和重构
A.事物的普遍联系
B.事物的运动、变化和发展
C.事物发展的动力是内部矛盾
D.经过量变过渡到质变
A.事物的变化是否迅速
B.事物的变化过程是否有部分质变
C.事物的变化是否超过度的范围
D.事物的变化是否显著
最新试题
阶级斗争是指（）
何谓“现代性”？
马克思主义的产生批判地吸收了费尔巴哈的基本内核，即他的（）
当我们说马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说，是从它的（）
正确处理部分与整体的关系，就要做到（）
对社会发展起作用的因素有（）。
何谓“形而上学”？
下列关于“社会有机体”的说法，正确的是（）。
人的实践活动都是有目的、有意识的，有其选择的特定目标，因而人在历史活动中的选择是完全自由的。
试论马克思哲学革命的理论内容和哲学史地位。