A.事物发展的动力和源泉
B.事物发展的状态和形式
C.事物发展的方向和道路
D.事物发展的两种趋向
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A.事物永不停息的运动变化
B.事物从过去到现在再到将来的变化
C.事物由低级到高级的运动变化
D.事物由小到大、由少到多的变化
A.运动是内容,物质是其形式
B.运动是现象,物质是其本质
C.运动是暂时的,物质是永恒的
D.运动是物质的固有属性,物质是运动的主体
A.物质运动规律具有普遍性
B.物质运动规律具有重复性
C.物质运动规律具有稳定性
D.物质运动规律具有客观性
A.否认物质的客观性
B.否认物质的可知性
C.把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆
D.把可直接感知的实物当作世界的本原
A.客观存在的各种物体
B.宇宙中存在的一切现象
C.物质的具体形态和结构
D.某种具体的“原初物质”
A.唯物主义和唯心主义
B.辩证法和形而上学
C.人本主义和科学主义
D.悲观主义和乐观主义
A.朴素辩证法、唯心辩证法、唯物辩证法
B.唯物辩证法、社会辩证法、自然辩证法
C.唯心辩证法、系统辩证法、科学辩证法
D.自然辩证法、历史辩证法、革命辩证法
A.科学的世界观和方法论
B.科学性和革命性相统一的世界观
C.理论化和系统化的世界观
D.辩证唯物主义和历史唯物主义
A.中国革命的战略和策略
B.中国共产党的建党学说
C.李大钊的唯物史观
D.毛泽东思想
E.邓小平理论
A.朴素唯物主义
B.庸俗唯物主义
C.彻底的完备的唯物主义
D.近代形而上学的唯物主义
E.原子唯物主义
最新试题
当代科学技术推动生产力发展的作用的表现有()
阶级斗争是指()
人口因素对社会发展的作用的主要表现有()。
何谓“形而上学”?
对共产主义社会阶级的认识,正确的是()
生产力水平越高,民主权利就越真实、越广泛。
感性认识和理性认识的关系是()
“全部社会生活在本质上是实践的。”这是因为()
社会主义的根本任务就是解放好发展生产力,因为它是()。
当我们说马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说,是从它的()