多项选择题爱因斯坦1939年在获悉铀核裂变及其链式反应的发现后,曾上书美国总统罗斯福,建议研制原子弹,以防德国占先。然而,让爱因斯坦感到意外的是,第二次世界大战结束前夕,美国向日本的广岛和长崎投下两颗原子弹,悍然将原子弹用于战争。这对爱因斯坦震动很大,从此开始投身反对核战争的运动。这段材料蕴涵的哲学原理是()

A.真理和价值总是一致的
B.真理和价值总是不一致的
C.真理和价值都是人类活动要追求的目标
D.真理和价值统一于人类的实践之中,最终由实践检验
E.真理和价值统一于人的意识


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1.多项选择题在真理的客观性问题上,存在两种真理观()

A.客观真理观
B.实用主义真理观
C.主观真理观
D.绝对主义
E.相对主义

2.多项选择题真理具有()

A.具体性
B.全面性
C.过程性
D.客观性
E.普遍性

3.多项选择题认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大,这是因为()

A.认识来自于实践
B.感性认识有待于深化发展到理性认识
C.实践是认识的唯一目的
D.认识只有在实践中才能得到检验和发展
E.从实践中得到的经验是正确的

4.多项选择题实践是认识发展的动力,是因为()

A.认识对实践不起推动作用
B.实践不断提出新的认识课题
C.实践不断提供新的认识工具
D.实践不断积累感性材料
E.实践锻炼人的思维能力

5.多项选择题感性认识向理性认识飞跃的条件是()

A.要勇于实践、深入调查,获得丰富真实的感性材料
B.理性认识应当是正确的
C.理论与实践的结合
D.要遵循正确的途径和方法
E.仅有充足的感性材料就可以

6.多项选择题辩证唯物主义认识论认为()

A.认识是对客观世界的反应
B.世界是可以认识的
C.认识的基础是实践
D.认识是思维对存在的无止境的接近
E.认识是曲折反复的过程

7.多项选择题公说公有理,婆说婆有理”这句话在真理观上的错误是()

A.否认了真理的客观性
B.否认了真理的相对性
C.否认了真理的绝对性
D.否认了真理的具体性
E.否认了真理的有用性

8.多项选择题“农民需要科学,科学需要农民”,这里体现哲理是()

A.科学理论是实践的必要指导
B.实践是理论的来源和发展的动力
C.只有从事实践才能得到真正的知识
D.真理是在和谬误的斗争中得到发展的
E.科学理论也要“从群众中来,到群众中去”

9.多项选择题第二次飞跃的条件和途径有()

A.大量丰富而真实的感性材料
B.理论相对正确
C.坚持一般与个别相结合
D.科学思维方法的加工制作
E.坚持群众路线

10.多项选择题下列哪些判断是正确的()

A.经验论倾向于唯物主义
B.唯理论倾向于唯心主义
C.经验论中也有唯心论的
D.唯理论中也有唯物的
E.经验论与唯理论的区别不是划分唯心主义、唯物主义的标准