“礼”是以（）为最终的目的。

单项选择题“礼”是以（）为最终的目的。

A.统一
B.和谐
C.创新
D.思维

1.单项选择题在团队的建设里，将（）进行一个多方面的组合对于创新有积极的作用。

A.人员的学识
B.人员的阅历
C.人员的能力
D.以上都是

2.单项选择题下列属于创新思维涉及的形式是（）。

A、发散思维和收敛思维的结合
B、直觉思维和逻辑思维的结合
C、顺序思维和逆向思维的结合
D、以上都是

3.单项选择题根据职业心理素养与竞争力提升（下），艺术型的表现类型是下列哪种？（）

A.感情丰富易冲动
B.关心社会问题
C.喜欢从事有条理、有秩序的工作
D.喜欢从事技艺性或机械性工作

4.单项选择题根据职业心理素养与竞争力提升下，（）时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。

A.农耕
B.工业经济
C.信息
D.知识经济

5.单项选择题根据自我探索与自我完善上，自我评价是对自己（）方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。

A、能力
B、品质
C、行为
D、以上都是

6.单项选择题创新的本质是（）。

A.创造
B.制造
C.执行
D.模仿

7.判断题具体形象性是指孩子在看东西、想事情时只看到事物表面最直接的形象，不会透过现象看本质。

8.判断题职业心理素养与竞争力提升上认为职业心理素质提升是职业生涯发展的重要推动力量。

9.判断题根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是体力承受程度不够。

10.判断题压力倦怠与正能量激发这一讲认为双低人群是职业倦怠的易感人群。