职业倦怠形成过程中，个体的需求大于本身资源的阶段。疲乏性为此阶段的典型特征表...

判断题职业倦怠形成过程中，个体的需求大于本身资源的阶段。疲乏性为此阶段的典型特征表现生理枯竭和才智枯竭。

1.判断题非语言沟通是指通过身体动作体态，语气语调空间距离等方式交流信息，进行沟通的过程。

2.判断题目标管理的核心是将注意力放到过程上积极努力就可以了，而不是达不到目的挫折，困难，障碍等负面感受上。

3.判断题投射自我是实现自我和理想自我的方向，理想自我是实现自我和投射自我的参照。

4.判断题拥有良好的职业形象，职业行为和职业心理特征，是每一个专业技术人员在职业发展道路上顺利前行的基本保证。

5.判断题情商有5个方面能力构成，包括了解自我，自我管理，自我激励，识别他人情绪和处理人际关系。

6.判断题自尊心强的人更会选择冒险性和非传统的工作。

7.判断题理想自我是指个体希望达到的完善形象。

8.判断题有效沟通三要素是，表达同感反馈。

9.判断题批判性思维往往是创新的起点。

10.判断题初中阶段青少年的自我意识出现分化。