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A.“互联网+企业”
B.“互联网+产业”时代
C.“互联网+智慧”时代
D.“互联网+金融”时代
A.分享
B.传播
C.尊重人性
D.尊重知识
A.马克
B.马云
C.马化腾
D.刘强东
A.德国
B.美国
C.中国
D.朝鲜
A.用户思维
B.迭代思维
C.流量思维
D.平台思维
A.广州
B.深圳
C.南京
D.东莞
A.2001
B.2006
C.2010
D.2012
A.农业电子商务服务交易服务
B.农业电子商务支撑服务
C.农业电子商务衍生服务
D.农业电子商务生产服务
A.马云
B.马化腾
C.刘强东
D.王石
A.用户思维
B.极致思维
C.简约思维
D.流量思维
最新试题
“互联网+德育”创新发展的成效关键在于德育工作者。
智慧教室。通过物理空间与数字空间的结合,促进个性化学习,开放式学习和泛在学习。
“互联网+”可以+什么?
数字化校园是指以数字化信息和网络为基础建立的一种数字化教育环境。
成长画像是指在学生接受教育的成长过程中。以学生多来源多维度数据为基础,描绘学生成长轨迹。通过数据分析技术生成全方位的学生画像,既包含过程性描述,也包含总结性描述,促进学生全面而有个性的发展。
参与角色由个体变为共同体,教研内容由单一学科变为多学科融合,资源供给模式由统一供给转变为按需供给,技术支持方式由低技术环境转变为智能技术环境,评价方式由经验型转变为精准型。
以下属于“互联网+学前教育”的优势是()
“互联网+学习”主要包含哪几种学习形式?()
“互联网+教育”的发展趋势具备以下哪些特点?()
智慧校园是数字校园的进一步发展和提升,能够将学校物理空间和信息空间有机衔接,提供以人为本的个性化创新服务。