问答题刘老师到某初中工作以来,注重尖子生的培养,她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课,顽皮的学生采取罚.站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后,多次找她交换意见,但刘老师不但不以为然,而且还对家长进行批评。试分析刘老师的做法对吗?为什么?
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4.单项选择题师德修养的必要途径是()
A.加强学习
B.躬身实践
C.学会反思
D.树立榜样
5.填空题师德的灵魂是()
7.单项选择题古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是()
A.传承和弘扬
B.改革和发展
C.教书和育人
D.实践和创新
8.单项选择题“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。”的职业行为要求是规范()
A.教师与学生的关系
B.教师与教育事业的关系
C.教师与职业劳动的关系
D.教师与家长的关系
9.单项选择题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有()作用。
A.调节
B.教育
C.评价
D.引导
10.单项选择题教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有()原则。
A.人格示范
B.乐教勤业
C.教书育人
D.以上答案都正确
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新时代,技工院校的教师要具有以下几个方面的素养()
题型:多项选择题
建立健全师德建设长效机制,引导广大教师(),从根本上遏制和杜绝师德失范现象的发生。
题型:多项选择题
把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障是()
题型:多项选择题
充分发挥师德的激励和导向作用,实行“表彰与预防”相结合的制度,应科学而恰当运用()。
题型:多项选择题
师德培训为教师的发展提供外部的推动力量,促进教师自身“内驱力”的强化,将师德规范转化为自身稳定的()和()
题型:填空题
教师需要在教学实践中(),才能更好提升职业修养。
题型:多项选择题
教师职业道德的培养和塑造要注重()相统一。
题型:多项选择题
教师在人际交往中的()都能成为影响自身师德修养的关键因素。
题型:多项选择题
教师要懂得(),时刻注重自身的言行举止。
题型:多项选择题
师应实现师德的内外统一,向师德模范看齐,不受()等不良社会思潮的影响。
题型:多项选择题