单项选择题教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于（）
A.行动研究法
B.教学诊断法
C.比较法
D.阅读新知法
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1.单项选择题如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）
A.定性评价
B.考察性评价
C.定量评价
D.形成性评价
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教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于（）
题型：单项选择题
学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括（）
题型：单项选择题
下列评价类型中，哪一种更适合用于选拔人才？（）
题型：单项选择题
（）的次数比较频繁。
题型：单项选择题
以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）
题型：单项选择题
小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于（）
题型：单项选择题
试述教学测量与评价的分类。
题型：问答题
教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合（）
题型：单项选择题
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）
题型：单项选择题
王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（）
题型：单项选择题