在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）

单项选择题在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）

A.记忆知识
B.思维能力
C.掌握技能
D.非智力因素

1.单项选择题冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（）

A.角色语言
B.对话语言
C.内部语言
D.自我中心语言

2.单项选择题下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？（）

A.安抚
B.转移注意
C.冷处理
D.斥责

3.单项选择题下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

A.有些婴儿听到音乐会露出笑容
B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

4.单项选择题幼儿最初的想象和记忆是（）

A.差别很大
B.差别很小
C.互为基础
D.毫无关系

5.单项选择题幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的（）

A.关键期
B.钢化效应
C.去习惯化
D.习惯化

6.单项选择题孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）

A.形成了性别角色习惯
B.具有了性别概念
C.产生了性别行为
D.对性别角色有明确的认识

7.单项选择题中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）

A.道德感的发展
B.羞愧感的发展
C.美感的发展
D.理智感的发展

8.单项选择题有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）

A.能力发展速度的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展早晚的差异
D.能力类型的差异

9.单项选择题婴幼儿的笑主要有以下类型：自发性的笑和（）

A.诱发性的笑
B.微笑
C.大笑
D.狂笑

10.单项选择题布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。

A.13岁
B.15岁
C.17岁
D.19岁