判断题在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校起主导作用。

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2.单项选择题教师在创设环境中的重要作用是()

A.指导者、引导者
B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设
D.准备环境、控制环境、调整环境

3.单项选择题下列关于动机水平与学习效率的关系,正确的是()。

A.学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好
B.学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好
C.动机水平越高,学习效率也越好
D.不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好

5.单项选择题“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。

A.赞科夫
B.巴班斯基
C.苏霍姆林斯基
D.凯洛夫

6.单项选择题教育法律关系是以()为核心而形成的社会关系。

A.教育行为
B.教育法律规范
C.权利和义务
D.教育规章

8.单项选择题在儿童教学活动中,让孩子做手工泥娃娃是属于()的教学活动方法。

A.游戏法
B.操作法
C.直观法
D.发现法

9.单项选择题指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定()

A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标

最新试题

感动中国十大人物中,被人称赞为“逾古稀而不辞,虽千万人而往。超越港岛的远见,不让须眉的担当”的是()。

题型:单项选择题

板书是课堂教学中一种重要的辅助手段,却不是唯一的手段。下列选项中关于在运用板书时应注意避免的消极影响阐述正确的有()。

题型:多项选择题

在荒山野外看到老虎,人会感到恐惧;而在动物园看见老虎,就不会感到恐惧。所以说人对老虎是否产生恐惧心理,这说明情绪和情感产生的基础是人的需要。

题型:判断题

由于工作记忆的容量有限,提取任务容易完成,使人感觉其提取过程很简单。然而研究表明,工作记忆的提取过程相当复杂。斯滕伯格最早研究这个问题,发现工作记忆的信息提取方式有三种可能,分别是()。

题型:多项选择题

赫尔巴特认为,教育所要达到的基本目的可以区分为两种,即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。与儿童未来所从事的职业有关的目的,也就是“学生将来作为成年人本身所要确立的目的”是“必要的目的”。

题型:判断题

“塔里木盆地一吐鲁番盆地—河西走廊一宁夏平原一黄土高原一华北平原一长江中下游平原”是哪项工程的路线?()

题型:单项选择题

学生的认知发展水平是重要的学习准备内容,了解学生的认知发展水平,是贯彻量力性原则的重要前提之一。

题型:判断题

下列哪项不属于统一战线的对象?()

题型:单项选择题

下列属于开创中部地区崛起新局面战略举措的是()。

题型:单项选择题

如果小学生在学习方程时已经具备了学习准备状态,这就意味着()。

题型:多项选择题