A.课程标准必须认真研究和把握
B.教师必须全面系统的理解课程标准
C.课程标准有一定弹性,老师不必严格执行
D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据
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A.实物直观
B.模象直观
C.虚拟直观
D.表象直观
A.业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向
B.政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况
C.业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度
D.政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
A.间接思维
B.概括思维
C.动作思维
D.形象思维
E.抽象思维
A.关注学生的个性发展’
B.培养社会主义品德和审美情趣
C.发展学生智力、体力和创造才能
D.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
最新试题
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是()。
根据皮亚杰的认知阶段发展理论,一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是()。
对于张老师的做法,以下评价正确的是()。
维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是()。
阳光小学坐落于美丽的莲花湖畔,近年来学校围绕莲文化主题进行了校园文化建设。学校推行课外阅读,根据学段要求学生背诵校本教材《小荷尖尖》里收集整理的诗歌;定期组织学生到莲花湖开展综合实践考察,学生通过实地观察,记录莲花湖生态区的气候、动物、植被等情况;生物老师在课堂上教孩子们将从莲花湖采回来的植物做成标本,课后还指导学生撰写科技小论文;语文老师让学生以荷花为主题作文;美术老师还会带学生到莲花湖写生……由此可见阳光小学实施的课程类型有()。
对该老师的教学,以下分析正确的有()。
冬冬篮球打得好,但不爱学习,经常恶作剧、撒谎、打架,张老师认为冬冬满身缺点,不可救药。如果你是张老师,采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好?()
教育目的应阐明()。
万老师给小学生上《登鹳雀楼》,前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品,后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意,布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时,她说:“这首诗就四句话,讲不了多少时间,只好介绍作者了。”以下对万老师评价正确的有()。
从上述案例可以得到的启示有()。