判断题心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。

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6.多项选择题影响个体性格形成和发展的因素有()

A.生物遗传因素
B.社会文化
C.家庭环境
D.早期童年经验
E.学校教育

最新试题

初二女生欣欣与男同学林可很要好,经常在一起组织班级活动,平时交往较多,学习上互帮互助。一天早上,欣欣和林可一起走进教室,同学们有的吹起了口哨,有的阴阳怪气地大叫。原来,不知道谁在黑板上写下“欣欣 love 林可”的字样。这件事后,关于欣欣和林可的各种传言越来越多,最后传到了班主任王老师那里……如果你是班主任老师,恰当的做法有()。

题型:多项选择题

朱熹曾经说过:“无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学”这句话体现了教师职业道德规范的()。

题型:单项选择题

托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了()。

题型:多项选择题

以下对“立德树人”理解不正确的是()。

题型:单项选择题

在培养学生阅读技能的教学中,教师有很多行之有效的方式方法,如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看,能够“默读”等学生处于()。

题型:单项选择题

以下属于负强化的有()。

题型:多项选择题

针对此案例,下列说法正确的有:()。

题型:多项选择题

该案例给我们的启示有:()。

题型:多项选择题

强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是()。

题型:单项选择题

数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书,3种不同的语文书,要在书架上任取一本语文书和一本数学书,共有多少种取法?”随后,唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”,并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?()

题型:单项选择题