关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（）

单项选择题关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（）

A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式

1.填空题智力的核心是（）。

2.单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（）

A.优先发展
B.育人为本
C.改革创新
D.促进公平

3.单项选择题如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）

A.上网以后立即督促他完成作业
B.规定每周上网的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢上网的行为
D.规定只有按时完成作业后才能上网

4.判断题进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。

5.单项选择题经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是（）

A.教师期望效应
B.皮格马利翁效应
C.自我应验效应
D.维持性期望效应

6.判断题师德对精神文明以及物质文明具有促进作用。

7.判断题狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。

8.判断题过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50%时，识记和保持的效果最好。

9.单项选择题学校在教育教学和教学管理过程中，以关禁闭等方法剥夺学生人身自由的，要依法追究刑事责任，其所犯的罪行为（）

A.故意伤害罪
B.关禁闭罪
C.非法拘禁罪
D.诽谤罪

10.判断题教师角色态度动态发展的关键因素是学生的表现、要求和反馈。