A.注意
B.感知
C.意志
D.思维
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A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B.培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D.复制、再生产现有的社会存在模式
A.优先发展
B.育人为本
C.改革创新
D.促进公平
A.上网以后立即督促他完成作业
B.规定每周上网的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢上网的行为
D.规定只有按时完成作业后才能上网
A.教师期望效应
B.皮格马利翁效应
C.自我应验效应
D.维持性期望效应
最新试题
引导学生逐步理解和领会世界,社会与人生的丰富性与复杂性,教导学生学会思考,逐步形成科学的世界观,正确的人生观和价值观,这是德育中的()。
我国《中学生日常行为规范》《小学生守则》只适用于中、小学生,《中等专业学校教师职务试行条例》只适用于中等专业学校的教师。这体现了教育法规实施的()。
维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是()。
初二女生欣欣与男同学林可很要好,经常在一起组织班级活动,平时交往较多,学习上互帮互助。一天早上,欣欣和林可一起走进教室,同学们有的吹起了口哨,有的阴阳怪气地大叫。原来,不知道谁在黑板上写下“欣欣 love 林可”的字样。这件事后,关于欣欣和林可的各种传言越来越多,最后传到了班主任王老师那里……如果你是班主任老师,恰当的做法有()。
从该案例中得到的启示有()。
关于学校心理健康教育主题选择的依据,以下选项不正确的是()。
以下属于负强化的有()。
针对此案例,下列说法正确的有()。
允许当事人在法律许可范围内协商解决,并具有补偿性的法律责任类型是()。
教育目的应阐明()。