A.资源规划
B.TOC理论
C.价值链
D.风险管理

A.管理会计职业道德由财务立法部门负责制定
B.管理会计职业道德约束不了从业者的思想动机
C.管理会计职业道德的贯彻实施没有国家的司法体系作为保障
D.管理会计职业道德必须形成文字，否则无效

A.职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径
B.职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径
C.职业道德教育是法律法规规定的教育内容
D.职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式

A.管理会计师只要具备充足的专业技能准备，无需具备充足的职业技能准备
B.管理会计师不需要领导力，因为管理会计师不是公司的领导
C.管理会计师需要在相关活动中起领导作用，因此需要具备领导力
D.管理会计师只要做好领导布置的任务即可，不需要计划、沟通能力

A.管理会计职业道德可以评价和促进管理会计从业者对职业道德的遵守。
B.管理会计职业道德可以促使单位实现管理会计的目标，促进企业实现战略。
C.管理会计职业道德是财务会计法律体系的组成部分。
D.管理会计职业道德是是单位总体道德价值观的重要补充。

A.自己不受贿，也不行贿
B.自己不受贿，但为了单位利益，有时候行贿他人是不得不做的
C.不利用职务之便谋取私利，或受贿
D.推动正确的价值观，影响他人

A.用以评价职业者的专业能力
B.提升本人的职业形象
C.提升职业者所服务机构的职业形象
D.促进职业活动的进行，提高职业活动的效果

A.定期的预算分析属于预算控制作用中的事后控制
B.定期的预算分析属于预算控制作用中的事中控制
C.在业务发生的过程中，以预算作为基本判断基础进行业务控制，属于预算控制作用中的事中控制
D.预算是对整个过程的控制

A.预算指标设定的原则是要全面周到，因此要求与预算相关的每一项指标都要作为绩效的关联指标而纳入绩效考核
B.并不是与预算相关的每一项指标都要作为绩效的关联指标而纳入绩效考核
C.管理各项指标达成的方法就是关联绩效
D.管理各项指标达成的方法就是关联奖金

A.滚动预算与预算形成的文件，都是公司标准文件，都需要存档
B.滚动预算与预算，都需要尊循正规的预算流程
C.滚动预算与预算，都需要将全面预算过程做一遍
D.滚动预算是预算执行与监控的具体方法