程序教学的特点是：小的学习步骤；自定学习进度；（）、（）等。

填空题程序教学的特点是：小的学习步骤；自定学习进度；（）、（）等。

1.填空题个别化教学是一种适合各个学习者不同需求和（）的教学。主要是通过教师与学生（）而实现。

2.填空题面向过程的评价是（）。

3.填空题调查的主要形式有（），（）。

4.填空题根据评价参照标准不同评价可分为（）。

5.填空题衡量测验的质量的重要指标包括（），（），（），（）。

6.填空题根据入选材料的性质不同，档案袋评价可以分为（），（），（）。

7.判断题教学评价的目的是检查和促进教与学。

8.填空题教学评价是根据（）的要求，按照一定的规则对教学效果作出描述和评定的活动。

9.填空题教学评价的对象是（）。

10.填空题教学评价的功能包括（），（），（），（）。