A.行为能力
B.权利能力
C.责任能力
D.权利资格
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A.《大宪章》和《王位继承法》
B.《权利法案》和《王位继承法》
C.《人权和公民权利宣言》
D.《独立宣言》和《权利法案》
A.法的体系是固定不变的
B.法的体系是建构性的
C.法的体系就是法学体系
D.法的体系就是法系
A.资源、进路、动因
B.条件、模式、结果
C.信仰、道德、惯例
D.立法、执法、司法
A.行政法部门
B.宪政法部门
C.社会法部门
D.程序法部门
A.实体法
B.程序法
C.公法
D.一般法
A.法国
B.德国
C.俄罗斯
D.英国
A.法的调整方法
B.法的调整原则
C.法的调整对象
D.法的调整意图
A.一个法律规则可以表现在一个法律条文中
B.一个法律规则可以表现在同一法律的不同条文中
C.一个法律规则可以表现在不同的法律中
D.一个法律条文可以表现几个法律规则
A.法可以反映一定阶级和集团的政治目的
B.每一具体的法都有相应的政治内容
C.法可以对危害掌权阶级的行为采取制裁措施
D.法可以确定各阶级、阶层在国家生活中的地位
A.政策性原则
B.公理性原则
C.程序性原则
D.主观性原则
最新试题
宪政法部门调整的对象和调整方法主要体现()。
对个人来说,正义要求人们具备以下哪些美德()?
以下著作,成书于17、18世纪资产阶级革命时期的有()。
下列各选项中,通常是指法的形式的有()。
“将法的渊源的价值实现同实际生活统一起来”这里所讲的实际生活包括()。
法的体系是一个国家的政治、经济、文化、社会等条件和要求的综合性法律表现,其内容主要决定于()。
法、正义和法律正义的联系有()。
法学史上存在的主要的效力观有()。
单一的立法体制包括()。
下列实行制衡立法体制的国家有()。