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学生作文修改的评价要()。
①注意考察学生修改作文内容
②注意考察学生修改作文态度
③注意考察学生修改作文过程
④注意考察学生修改作文方法
A.①
B.①③
C.①③④
D.①②③④
综合性学习的评价应着重于学生的()
①合作态度
②语文综合运用能力
③参与程度
④探究精神
A.①②③
B.③④
C.①②④
D.①②③④
各个学段的阅读教学都要重视()。
①朗读
②分角色读
③表演读
④默读
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.③④
关于第一学段识字与写字,新课标提出()。
①识字写字是阅读和写作的基础。
②1~2年级要多认少写。
③引导学生掌握基本的书写技能。
④初步感受汉字的形体美。
A.①②③④
B.③④
C.②③④
D.①③④
关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是();
①全面提高学生的语文素养。
②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
③努力建设开放而有活力的语文课程。
④正确把握语文教育的特点。
A.①②③④
B.①③④②
C.②③④①
D.①④②③
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有人认为:口语交际与听说训练没有区别,你怎么认为?
有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事,我们只要按教科书教完该教的书就是了,何况我们基层(农村)也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗?为什么?
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