培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

单项选择题培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

A.胆汁质的孩子
B.多血质的孩子
C.粘液质的孩子
D.抑郁质的孩子

1.单项选择题人类认识活动的核心是（）。

A.记忆
B.感觉
C.知觉
D.思维

2.单项选择题学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。

A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

3.单项选择题儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。

A.由笼统到分化
B.由具体到抽象
C.由被动到主动
D.由不齐全到齐全

4.单项选择题儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。

A.转折期
B.敏感期
C.危机期
D.过渡期

5.问答题卓尔的母亲是下岗女工，她很重视对卓尔的教育，在卓尔刚会说话时就教他数数和认字，但让母亲难堪的是：一次家里来了客人，母亲要卓尔拿两个橘子，卓尔却拿了三个，卓尔的母亲开始担心卓尔的聪明程度。试问卓尔母亲的担心有道理吗？你能为卓尔的母亲提出哪些建议？

6.问答题试述学前儿童自我意识发展的阶段与特点。

7.问答题试述幼儿观察能力发展的特点。

8.问答题简述婴儿依恋的类型及影响亲子关系的因素。

（1）婴儿依恋的类型：
①安全型。
②回避型。
③反抗型。
（2）影响亲子关系的因素：
①婚姻关系。
②家庭结构。

9.问答题简述学前儿童高级情感发展的表现。

10.问答题简述幼儿想象夸张性的表现及成因。