单项选择题培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。
A.胆汁质的孩子
B.多血质的孩子
C.粘液质的孩子
D.抑郁质的孩子
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1.单项选择题儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指()。
A.0-3岁
B.3-6岁
C.6-12岁
D.0-18岁
2.单项选择题根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
6.问答题举例说明幼儿记忆发展的特点。
7.问答题学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面?
8.问答题学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么?
9.问答题学前儿童心理发展进程有哪些基本特点?
10.问答题感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么?
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我们小时候学过的体操、舞蹈至今还会,这属于()。
题型:单项选择题
老师要求儿童擦桌子,儿童会争抢着干,有时又拿着抹布在一个地方来回抹,他的这种行动说明()。
题型:单项选择题
在儿童1岁左右会说话时,教他说英语单词,他很快就会说好几个,可是过了几天又几乎一个都不会讲了,这说明()。
题型:单项选择题
一个3岁左右的孩子在玩一辆小车时可能完全不进行想像,这时,家长如对孩子说:“前面是红绿灯了,啊,红灯亮了!”孩子就马上想像力活跃起来,甚至会想到有警察叔叔,有塞车、鸣笛等,这是因为()。
题型:单项选择题
儿童第一次上绘画课,用彩笔画了好多颜色,回家后,兴奋地为父母描述彩笔,并且能够正确地根据形状进行概括,说明儿童可以进行()。
题型:单项选择题
影响儿童社会行为的因素主要有哪些?
题型:问答题
学前儿童已经有了自己看图画书的能力,那么教师式家长在学前儿童的阅读准备中,最重要的是让儿童()。
题型:单项选择题
同事家有一小孩,非常聪明,活泼好动,且喜欢与别的小朋友玩,可是在与同伴玩的时候,他经常打人,把别人弄哭,所以在班里几乎没有小孩愿意和他玩。请分析其原因,并针对性地提出教育措施。
题型:问答题
在怀胎的时候,母亲的营养、情绪等因素都会对胎儿的生长发育及出生后的发展有重大影响,这说明()。
题型:单项选择题
试说明注意与学前儿童知觉的发展的关系。
题型:问答题