问答题小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。
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1.单项选择题小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（）。
A.随意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.有意注意
2.单项选择题儿童的个性形成的开始时期是（）。
A.0-1岁
B.1-3岁
C.3-6岁
D.6-12岁
3.单项选择题根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。
A.先学前期
B.幼儿中期
C.幼儿初期
D.幼儿晚期
4.单项选择题儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。
A.痛觉
B.听觉
C.味觉
D.视觉
5.单项选择题当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。
A.记忆的潜伏期
B.回忆
C.客体永久性
D.习惯化
6.单项选择题加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。
A.完全未分化
B.高度分化
C.相继分化
D.基本分化
7.单项选择题著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的（）。
A.坚持性
B.目的性
C.暗示性
D.果断性
8.单项选择题我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（）。
A.愉快与惊奇
B.愉快与悲伤
C.愉快与厌恶
D.愉快与不愉快
9.单项选择题在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为（）。
A.观察法
B.实验法
C.调查访问法
D.测验法
10.单项选择题1-1岁半儿童使用的句型主要是（）。
A.单词句
B.电报句
C.简单句
D.复合句
最新试题
儿童在自己看图画书或是讲述故事时，运用（）言语最多。
题型：单项选择题
自然实验室的特点是（）。
题型：单项选择题
孩子在小的时候，当你给他说话时，他有时会握紧拳头，当你强行掰开给孩子洗手，几次都如此，会导致儿童长大以后不爱洗手，甚至有时会因为洗手而哭，这是一种（）心理现象。
题型：单项选择题
论述学前儿童掌握数概念的特点。
题型：问答题
我们小时候学过的体操、舞蹈至今还会，这属于（）。
题型：单项选择题
幼儿教师安排教学内容时要集中儿童的注意，一定要适合幼儿的（）。
题型：单项选择题
当幼儿上幼儿园初期时，越是家长在身边，幼儿越是哭闹，通常教师会让家长离开，孩子就会尽快适应，这是因为（）。
题型：单项选择题
在儿童1岁左右会说话时，教他说英语单词，他很快就会说好几个，可是过了几天又几乎一个都不会讲了，这说明（）。
题型：单项选择题
在给儿童上算术课时，教师经常让儿童准备“小木棍”，算术过程中用实物来计算，这样做有利于儿童的（）发展。
题型：单项选择题
把苹果和梨放在儿童面前，他们会马上分辨出来，此分辨过程是通过（）来完成的。
题型：单项选择题