A.初始事件和中间事件概率的评估
B.量化和不确定分析
C.后果分析
D.风险排序和管理
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A.应用最广
B.应用最窄
C.最典型
D.最普遍
A.风险的识别或风险筛选
B.对危险发生的频率的评估
C.对危险产生后果的评估
D.风险评估
A.非负性
B.非正性
C.规范性
D.可列可加性
A.A∪B=B∪A、A∩B=B∩A
B.A∪（B∪C）=（A∪B）∪CA∩（B∩C）=（A∩B）∩C
C.A∪（B∩C）=（A∪B）∩（A∪C）A∩（B∪C）=（A∩B）∪（A∩C）
D.
A.初期
B.中期
C.中后期
D.末期
A.1/4
B.1/3
C.1/2
D.2/3
A.超压准则
B.冲量准则
C.超压一冲量准则
D.剂量准则
A.输送
B.回收
C.加稠
D.稀释
A.热辐射剂量准则
B.热辐射时间准则
C.热辐射强度准则
D.热剂量一热强度准则
A.风速
B.大气稳定度
C.地面情况
D.泄漏的高度
最新试题
安全评价业务指导中，安全评价过程控制的意义之一是有利于安全评价机构运用科学的管理思想和方法，不利于对安全评价实施系统化管理，规避从事安全评价活动风险。（）
在安全评价业务指导过程中应遵循四个原则，分别是以激发和鼓励为主的原则；以帮助为主，以示范、典范为指引的原则；注重针对性和实效性原则；注意公正公平原则。（）
在安全评价质量管理和安全评价作业指导书中，关于安全评价的目的，说法不正确的是（）。
风险等级计算和处理的目的不正确的是（）。
关于安全评价业务指导的基本能力，下列不正确的是（）。
在安全评价质量管理和安全评价作业指导书中，安全评价的目的是为了保证安全评价过程的质量，查找、分析和预测工程、系统存在的危险和有害因素及危险、危害程度。（）
在安全评价业务指导过程中应遵循四个原则，以下选项中不正确的是（）。
制定安全评价报告质量评判标准和实施方案时，评价方法的选择应符合五个原则，其中不正确的是（）。
在安全评价业务指导过程中应遵循四个原则，分别是以激发和鼓励为主的原则；以帮助为主，以示范、典范为指引的原则；注重针对性和实效性原则；创造持续性促进学习环境的原则。（）
在二级安全评价师培训课程实施的流程中，课程培训是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段，主要包括以下过程前期的准备工作；设定课程目标；收集信息和资料；需求分析。（）