在二级安全评价师培训课程实施的流程中，课程培训是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段，主要包括以下过程前期的准备工作；设定课程目标；收集信息和资料；课程模块设计；课程预演；信息反馈与课程修定。（）

安全评价业务指导中控制管理手册的编写原则有指令性原则；目的性原则；符合性原则；系统性原则；协调性原则；可行性原则；专业性原则；公正性原则。（）

当安全技术措施与经济效益发生矛盾时，应优先考虑安全技术措施上的要求，并应按一定安全技术措施等级顺序选择安全技术措施，其中，最后的选择是（）。

安全评价业务指导的基本能力有不同方面，其中之一是以指导者为中心的意识和技能。（）

以下选项中，关于安全评价业务指导，专业能力指导步骤，说法不正确的是（）。

在二级安全评价师培训课程实施的流程中，课程培训是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段，主要包括以下过程前期的准备工作；设定课程目标；收集信息和资料；需求分析。（）

安全评价业务指导中，安全评价过程控制的意义之一是有利于安全评价机构运用科学的管理思想和方法，不利于对安全评价实施系统化管理，规避从事安全评价活动风险。（）

制定安全评价报告质量评判标准和实施方案时，评价方法的选择应符合五个原则分别是充分性原则；适应性原则；系统性原则；针对性原则；合理性原则。（）

过程控制文件的主要内容是安全评价过程控制方针目标；组织结构及安全评价管理工作的职责和权限；描述安全评价机构运行中涉及的重要环节；安全评价过程控制管理手册的审批、管理和修改的规定。（）

关于安全评价业务指导的基本能力，不正确的是（）。