A.单方面论证
B.结论的引出
C.双方面论证
D.结论的得出
你可能感兴趣的试题
A.量与质
B.新与旧
C.虚与实
D.外与内
A.写作动机
B.写作愿望
C.写作意图
D.写作兴趣
A.《对记者或主持人社会技能结构的分析研究》
B.《新闻工作者心理健康研究》
C.《全国新闻界对新闻改革态度的调查》
D.《对记者向性的测量与思考》
A.创造条件
B.典型诱因出现
C.顿悟
D.尝试性思考
A.精神世界
B.客观世界
C.现实世界
D.媒介世界
A.个性到共性
B.个别到一般
C.个体到群体
D.事实到新闻
A.电视
B.多媒体网络
C.期刊
D.报纸
A.选材
B.播音
C.制作
D.编辑
A.反映
B.主观映象
C.再现
D.重复
A.理论发展
B.客观世界
C.现实生活
D.社会实践
最新试题
播音员和主持人的应变能力,是借助播音员和主持人的()来表达的。
播音员和主持人在运用自己的情感感染受众方面要注意什么问题?
为什么说受众需要的内容与新闻的特点密不可分?
2001年夏天,中央电视台现场直播了中国足球队在“十强赛”上的比赛,中国队不负众望冲进世界杯,令广大受众十分振奋,这种心理与态度的刺激都是由()引起的。
受众的从众心理是怎样产生的?
为什么说新闻编辑的最佳认知方式是“独立于场”式?
有专家认为,一般常态心理者即心理健康者表现为适应能力强,善于与人相处,并且具有调节()。
什么是节目主持人的“反应时”?
为满足受众目睹实物或实况的心理需要,最好选用的传播媒介是()。
媒体报道的事实给受众以新的观念,推翻了他对某一客体已有的心理倾向,这就是()。