A.记者
B.编辑
C.主持人和播音员
D.监制
你可能感兴趣的试题
A.记者
B.编辑
C.管理层
D.所有新闻从业者
A.思维的独创性
B.口头语言的表达
C.非语言符号的表达
D.“反应时”
A.坚韧不拔
B.有胆有识
C.不大外露
D.无私无畏
A.能甘为他人作嫁衣
B.能独具慧眼
C.具有镇定果敢的谋略
D.具有坚持真理的勇气
A.形象思维
B.聚合思维
C.常规思维
D.创造性思维
A.常规思维
B.思性思维
C.创造性思维
D.形象思维
A.创造性思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.聚合思维
A.对采访对象的社会认知阶段
B.对物的思维活动过程
C.新闻敏感阶段
D.对采访对象的情绪体验阶段
A.记者自身的表现为主导
B.采访对象的表现为主导
C.双方的表现为互动刺激
D.双方的表现互不相干
A.内向型
B.外向型
C.中间型
D.依存型
最新试题
播音员和主持人在播报或主持(特别是现场直播或主持)节目中,不可避免地会遇到变化的情况,因此心理素质之一的()显得特别重要。
长期以来,许多人认为健康就是指身体没病,他们有一种错误观念即()。
有专家认为,一般常态心理者即心理健康者表现为适应能力强,善于与人相处,并且具有调节()。
从传播过程看,播音员、主持人是人格化的传播者,对其自然人格含义的解释应该是()。
为什么说应变能力能够反映播音员和主持人的发展潜能?
阅报栏前的一群读者属于()。
播音员和主持人的应变能力,是借助播音员和主持人的()来表达的。
播音员和主持人的应变能力是如何体现的?
新闻编辑在立足全局的基础上,重点应该把住什么关?
什么是节目主持人的“反应时”?