A.革新、建设与曲折
B.引进、移植与选择
C.开放、重建与发展
D.发展、兴盛与终结
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A.郭沫若
B.李大钊
C.范文澜
D.翦伯赞
A.分析综合走向系统化的趋势
B.东西方文化在碰撞中互补的趋势
C.注重应用研究的趋势
D.研究手段高技术化的趋势
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
A.理论知识依据
B.解决问题的具体方案
C.文献情报资料
D.民意测验结果
A.人类社会实践租人文社会科学理论存在互动关系
B.社会需要和人文社会科学自身发展辩证统一
C.常规性发展与革命性发展相互交替
D.历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同步
A.吸收集聚功能
B.传递功能
C.选择功能
D.创造功能
A.对于文学语言的重视
B.对于作品形式的重视
C.对于社会——文化背景的重视
D.对于文艺活动的主体——人的重视
A.愉快教育
B.和谐教育
C.生活教育
D.情境教育
A.专业学科
B.门类学科
C.分支学科
D.综合学科
最新试题
现代意义是人类学创立于十九世纪中叶,奠基人为()。
汤因比在其著作《历史研究》中,将文明分为三种模式,即()。
现代意义上的人文社会科学的主要学科,基本上都是在什么时候形成的?()
通才取胜的观念逐步占上风是在()。
社会的结构和演变是不可以认识、把握的。
历史上精明的帝王将帅重视幕僚的作用,体现出()。
从历史的情况看,人文主义和科学主义曾长期处于互相补充的状态。
文化形态学说是哪位历史学家构建的?()
在当代,自然科学的一举一动几乎都牵动着人文社会科学的视线,甚至会让人文社会科学收到巨大冲击。
社会有多少领域,就有多少社会学分科,这个预测来自于()。