A.传统的视唱、识谱B.通过身体动作对音乐表达的合理度C.通过歌唱对音乐特性表达的合理度D.运用打击乐器对音乐特性表达的合理度
A.游戏方式B.探究方式C.角色表演或剧情表演方式D.圆舞、对舞方式
A.借用语言教学方式的铺垫B.借用科学探究方式的铺垫C.借用体育活动方式的铺垫D.借用其他艺术形式的铺垫