A.当孩子遇到麻烦或危险的事情时,看他是否敢告诉父母
B.当孩子取得进步时,看父母是否给予了赞扬和鼓励
C.当孩子面临选择时,看父母是否能给予孩子足够的空间和权利
D.当孩子犯下严重错误时,看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
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A.21天
B.90天
C.60天
D.45天
A.行为习惯
B.动作标准
C.心理承受能力
D.环境适应能力
A.父母的文化水平
B.家庭的组成
C.孩子的学习能力
D.关系的好坏
A.素质教育
B.应试教育
C.幼儿教育
D.中学教育
A.爱心、尊重、自制、责任、自理
B.爱心、尊重、自制、责任、学习
C.爱心、尊严、自制、权利、学习
D.童心、尊重、自制、责任、学习
A.学业危机、体制危机、心理危机、社会危机
B.家庭危机、体制危机、心理危机、社会危机
C.学业危机、家庭危机、心理危机、社会危机
D.学业危机、体制危机、心理危机、家庭危机
A.自制力
B.适应力
C.应变力
D.能动力
A.被动——自动——主动
B.主动——被动——自动
C.自动——主动——被动
D.被动——主动——自动
最新试题
应对“男孩的危机”的措施包括()。
现代社会的发展要求把孩子作为能动的权利主体。
学生新“四化”是指()。
儿童教育的全部使命是()。
习得性无助是指本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临,被动地接受而不愿意改变。
习惯培养的过程是()。
父爱和母爱不同,父亲的方式是动态的,富有创造性的,母亲的方式静态的,稳妥的。
信息时代孩子的性教育不可缺少,要做到()。
动作是人的一种稳定的自动化的行为,是刺激与反应之间的稳固联结。
父亲在帮助男孩控制自己的情感方面起着关键作用,如果没有父亲的指导和带领,男孩遭受的挫折常常导致各种暴力行为和其他各种反社会行为。