领导者素质形成和发展的物质基础是（）

单项选择题领导者素质形成和发展的物质基础是（）

A. 良好的心理素质
B.良好的道德素质
C.良好的生理素质
D.良好的政治素质

1.单项选择题（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A.领导效能
B.领导目标
C.领导效率
D.领导效果

2.单项选择题领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪（）之后开始的。

A.30年代
B.90年代
C.80年代
D.40年代

3.单项选择题孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）

A.民本思想
B.谋断分离的思想
C.人本思想
D.重视纳谏的思想

4.单项选择题领导活动产生于（）

A.人类的共同劳动
B.人类的祭祀活动
C.人类的精神活动
D.人类的沟通活动

5.单项选择题领导本质通过（）的关系表现出来。

A.说与做
B. 领导者与被领导者
C.爱护与拥护
D.理论与实践

6.单项选择题哪个选项对领导活动的各个方面都起指示路标的作用？（）

A.领导决策
B.领导方法
C.领导艺术
D.领导观念

7.单项选择题邓小平说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这句话体现的领导观念是（）

A.效益观念
B. 市场观念
C. 改革创新观念
D.空间观念

8.单项选择题在领导方式诸因素中，处于主导性因素的是（）

A.被领导者
B. 组织结构
C.环境
D.领导者

9.单项选择题假设你召集下属开会，研究解决领导所布置的一项紧急任务，结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论，耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好？（）

A.有策略地打断其讲话，指出时间很宝贵
B.不客气地打断其讲话，让别人发言
C.任其讲下去，让其他与会者群起而攻之
D.允许其畅所欲言以表示广开言路

10.判断题根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。