一般而言，学前儿童（）自己会坐。

参加体育锻炼能增强儿童体质，改善学前儿童对冷热的耐受力，减少学前儿童的患病几率。这是体育锻炼对学前儿童（）系统的促进作用。

康康的任性行为产生的主要原因多半在于（）。

“自己的桌子或周围无法保持干净，收拾上很困难”，这个量表题目出自儿童感觉统合能力发展评定量表。

为了帮助学前儿童形成良好、积极的情绪，教师不允许儿童宣泄自己的不良情绪，只能表达自己的积极情绪。

学前儿童的体育锻炼大部分是（）。

让儿童通过洗去蔬菜表面的泥土体会水的作用和洗手的重要，这是采用的（）方法。

（）是指个人在其适应过程中，能发挥其最高的知能（智能）而获得满足、感觉愉快的心理状态，同时在其社会中，能谨慎其行为，并有敢于面对现实人生的能力。

用体重评价儿童的营养状况时，一般采用两种方法，一是按年龄的体重，二是按（）的体重。

学前儿童的图书常以（）为主，并配以必要的文字说明。